SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA I.E.S.B.

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEBASTIAN DE BELALCAZAR

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
ENTORNO EXTERNO I.E.S.B.	ENTORNO INTERNO I.E.S.B.
No existe alfabetización Tecnológica de calidad en el entorno.	No existe personal docente capacitado para orientar procesos de enseñanza – aprendizaje con innovación tecnológica.
No existen recursos tecnológicos en número  y en calidad que permitan realizar proyectos en tecnología de calidad.	No existen recursos tecnológicos en número  y en calidad que permitan llevar a cabo procesos educativos mediados por Tics.
No existe conectividad de alta calidad para satisfacer las necesidades de la población.	No existe conectividad de alta calidad, que permita utilizar este recurso como medio para respaldar los procesos de enseñanza – aprendizaje.
No existe un plan relacionado con Tics, que oriente y mejore las actividades diarias de la población.	No existe un plan transversal relacionado con Tics, que oriente y mejore los procesos educativos de la institución en todas sus gestiones y áreas.
No se destina un rubro significativo para innovar en el uso de las TICs.	No existe priorización económica para innovar e implementar el uso de las TICs en el proceso educativo  y administrativo de la Institución.
La población del municipio tiene poco conocimiento y acceso frente al uso de las TICs lo cual hace que tenga poca capacidad competitiva frente a su uso.	La comunidad educativa no es competente, ya que presenta un gran retraso en cuanto a uso e implementación de las TICs en el proceso educativo.
La administración Municipal es nueva y se espera que en próximos años exista interés y gestión por la implementación de las TICs en el sector.	La administración y la planta docente de la Institución se están renovando con talento humano que tiene  interés por la implementación de las TICs en los procesos educativos.
Los proveedores de recursos tecnológicos como el internet, son iguales en los mismos sectores, y no han mostrado capacidad competitiva para ofrecer servicio de calidad, por ser sector netamente rural.